Муниципальное общеобразовательное учреждение Петровская средняя общеобразовательная школа

Парад военной техники

Классные часы "Города - герои" в школьном музее

Классный час "Великая Отечественная война в цифрах и фактах" 9б класс  

Классный час "Города - герои" 9а класс

Классный час "Города - герои" 8б класс

Оформление школы и тематических уголков Памяти ко Дню Победы

Чтение стихов о городах - героях

26 апреля 2024 года в нашей школе состоялся Диктант Победы. Диктант Победы – международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны.

В 2024 году в акции приняли участие более 1,8 млн человек из 89 регионов РФ и 46 иностранных государств.  В 2024 году число площадок для написания Диктанта Победы уже превысило 26 тысяч. МОУ Петровская СОШ в 2024 году в третий раз стала одной из площадок проведения Диктанта Победы. В акции приняли участие обучающиеся и педагоги.
В 2024 году блок вопросов посвящён 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, выходу советских войск на границы, юбилеям писателей-фронтовиков, а также другим юбилейным датам.

Мероприятие началось с торжественной церемонии, посвященной памяти павших героев, которая транслировалась в прямом эфире.

Задача исторической акции – пробудить интерес российских и зарубежных участников к событиям героического прошлого нашей страны, предоставить возможность проверить свои знания истории, получить новую информацию о подвигах предков. Участие в Диктанте дает возможность задуматься о том, все ли мы знаем об истории войны, и мотивирует узнать ее получше. Диктант Победы – мероприятие, которое не дает забыть о важных событиях нашей истории.

Диктант Победы состоял из 25 заданий, 15 из которых с выбором варианта ответа и 10 заданий с кратким ответом, и проводился в форме тестирования.
Время написания Диктанта Победы составляло 45 минут. 

Ребята познакомились с увлекательной профессией биомедицинского инженера, узнав о многообразии областей, в которых эти специалисты работают. Их достижения становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, ведь биомедицинские инженеры разрабатывают медицинское оборудование, новые методы диагностики, материалы, протезы, биосенсоры, а также биопринтеры, способные в будущем создавать ткани и органы для спасения людей и животных.

Ребята не только посмотрели увлекательные видеоролики и приняли участие в интересных играх, но и активно обсудили важные вопросы по данной теме. Это занятие открыло новые горизонты и вдохновило наших учеников на исследования и саморазвитие в области медицины.