Муниципальное общеобразовательное учреждение Петровская средняя общеобразовательная школа

А мы продолжаем собирать в копилочку награды наших ребят! Сегодня на районной Спартакиаде "Шаг к здоровью" команда третьеклассников под названием "Атлант" заняла 1 место!

На этой неделе состоялся финал районной Спартакиады «Шаг к здоровью» среди обучающихся 1 и 2 классов образовательных учреждений города и района.

Команда наших юных спортсменов-первоклассников под названием "Медведь" заняла 2 место!

Команда наших юных спортсменов-второклассников под названием "Дружба" заняла 1 место! Подготовила победителей и призеров Пижина Светлана Александровна.

В школу требуется охранник ЧОП 
Требования:
- возраст не старше 65 лет (желательно)
- наличие действующего удостоверения ЧОП (строго обязательно)

 Контактный телефон: 8 (48536) 4-01-81

Адрес элетронной почты: school.petrovsk@yarregion.ru

11 января 2023 года в рамках занятий по профориентации состоялась встреча со студентами военного училища Дубовым Даниилом и Жигаловым Александром, выпускниками нашей школы. В ходе встречи они подробно рассказали о специальностях, направлениях и правилах поступления, организации теоретического и практического обучения и досуга студентов. Старшеклассники получили ответы на все свои вопросы.  

Правила пожарной безопасности в новогодние праздники

Памятка по применению гражданами бытовых пиротехнических изделий

Пожарная безопасность в осенне – зимний период

Министерством просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору образования и науки утверждены расписания ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ в 2023 году. 

Подробнее с приказами и расписанием можно ознакомиться здесь

Зимние каникулы – чудесное время, которое отличается огромным количеством увлекательных занятий и в тоже время множеством дополнительных рисков. Что же обеспечивает безопасность на каникулах?

В дни школьных каникул дети находятся вне стен школы, посещают различные мероприятия, путешествуют с родителями или просто отдыхают, совершая прогулки по городу. При этом следует ознакомить их с правилами поведения в ситуациях, с которыми они могут столкнуться.

I. Правила поведения в общественных местах во время проведения новогодних елок и в других местах массового скопления людей.

1. Если вы поехали на новогоднее представление с родителями, ни в коем случае не отходите от них далеко, т.к. при большом скоплении людей легко затеряться.

2. В местах проведения массовых новогодних гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм.

Следует:

3. Подчиняться законным предупреждениям и требованиям администрации, полиции и иных лиц, ответственных за поддержание порядка, пожарной безопасности.

4. Вести себя уважительно по отношению к участникам массовых мероприятий, обслуживающему персоналу, должностным лицам, ответственным за поддержание общественного порядка и безопасности при проведении массовых мероприятий.

5. Не допускать действий, способных создать опасность для окружающих и привести к созданию экстремальной ситуации.

6. Осуществлять организованный выход из помещений и сооружений по окончании мероприятий

7. При получении информации об эвакуации действовать согласно указаниям администрации и сотрудников правоохранительных органов, ответственных за обеспечение правопорядка, соблюдая спокойствие и не создавая паники.

II. Правила поведения на дороге.

1. Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора.

2. Переходить дорогу можно только на пешеходном переходе, обозначенном специальным знаком и «зеброй». При наличии подземного перехода предпочтительней использовать его при переходе через дорогу.

3. При переходе через дорогу на пешеходном переходе, не оборудованном светофором, следует не забывать сначала посмотреть направо, а, дойдя до середины дороги, налево.

4. Не следует перебегать дорогу перед близко едущей машиной. Лучше подождать, когда она проедет. Водитель может не успеть затормозить, а вы можете неожиданно упасть, создавая тем самым аварийно опасную ситуацию, а также ситуацию опасную для вашей жизни и жизни водителя.

5. Не забывайте, что при переходе через дорогу автобус и троллейбус следует обходить сзади, а трамвай спереди.

6. При проезде в пригородных поездах соблюдайте правила поведения; переходите железнодорожные пути в строго отведённых для этого местах.

7. При пользовании общественным транспортом соблюдайте правила поведения в общественном транспорте, будьте вежливы, уступайте места пожилым пассажирам, инвалидам, пассажирам с детьми и беременным женщинам.

III. Правила поведения на общественном катке.

Коньки нужно подбирать точно по ноге: только в этом случае голеностопные суставы получат хорошую поддержку, а вывихи и растяжения суставов будут практически исключены. Лучше всего надевать коньки на шерстяные носки. Шнуровать коньки нужно тщательно. Коньки должны сидеть плотно, но перетягивать шнуровку нельзя, иначе ноги онемеют. А потом смело вставай на коньки и катайся в свое удовольствие.

IV. Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников. Во время новогодних праздников, помимо обычных правил пожарной безопасности следует соблюдать ещё несколько простых норм, которые позволят вам получить от выходных дней только положительные эмоции:

1. Не украшайте елку матерчатыми и пластмассовыми игрушками.

2. Не обкладывайте подставку ёлки ватой.

3. Освещать елку следует только электрогирляндами промышленного производства.

4. В помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки и восковые свечи. Помните, открытый огонь всегда опасен!

5. Не следует использовать пиротехнику, если вы не понимаете как ею пользоваться, а инструкции не прилагается, или она написана на непонятном вам языке.

6. Нельзя ремонтировать и вторично использовать не сработавшую пиротехнику.

7. Категорически запрещается применять самодельные пиротехнические устройства.

 V. Правила поведения зимой на открытых водоемах

1. Не выходите на тонкий неокрепший лед.

2. Места с темным прозрачным льдом более надежны, чем соседние с ним — непрозрачные, замерзавшие со снегом.

3. Не пользуйтесь коньками на первом льду. На них очень легко въехать на тонкий, неокрепший лед или в полынью.

4. В случае крайней необходимости перехода опасного места на льду завяжите вокруг пояса шнур, оставив за собой свободно волочащийся конец, если сзади движется товарищ. Переходите это место с большим шестом в руках, держа eгo поперек тела.

5. Помогая провалившемуся под лед товарищу, подавайте ему в руки пояс, шарф, палку и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за протянутую руку, к тому же при сближении легче обломить кромку льда.

6. Попав случайно на тонкий лед, отходите назад скользящими осторожными шагами, не отрывая ног ото льда.

7. Не ходите с грузом за плечами по ненадежному льду. Если этого нельзя избежать, обязательно снимайте одну из лямок заплечного мешка, чтобы сразу освободиться от него в случае провала.

8. При провале под лед не теряйтесь, не пытайтесь ползти вперед и подламывать его локтями и грудью. Постарайтесь лечь "на спину и выползти на свой след, а затем, не вставая, отползти от опасного места.

9. При проламывании льда необходимо:

• Избавиться от тяжёлых, сковывающих движения предметов;
• Не терять времени на освобождение от одежды, так как в первые минуты, до полного намокания, она удерживает человека на поверхности;
• Выбираться на лёд в месте, где произошло падение;
• Выползать на лёд методом «вкручивания», т.е. перекатываясь со спины на живот;
• Втыкать в лёд острые предметы, подтягиваясь к ним;
• Удаляться от полыньи ползком по собственным следам.

10. Особенно опасен тонкий лед, припорошенный снегом.

При соблюдении всех этих несложных правил надеемся, что каникулы пройдут весело и интересно!

Малый педагогический совет

«Как обеспечить преемственность образования при переходе учеников из начальной школы в основную школу».

06.12.2022 г. в школе  прошел малый педагогический совет по теме «Как обеспечить преемственность образования при переходе учеников из начальной школы в основную школу».

Участниками педагогического совета были учителя-предметники, работающие в 5-х классах; учителя начальных классов, выпустившие 4 классы; администрация школы; педагог-психолог.

 Цель педагогического совета: коллективное изучение трудностей обучения и воспитания учащихся 5-х классов, анализ причин возникновения затруднений адаптационного процесса у обучающихся на этапе перехода в среднее звено, разработка учебно-воспитательных и административных мер по их устранению.

Обсуждение вопросов адаптации пятиклассников к обучению в режиме расширения изучаемых предметов, кабинетной системы, большего количества учителей, смене формата подготовки домашнего задания, выстраивание межличностных отношений, соблюдение единых требований в вопросах организации учебной деятельности, никого из присутствующих не оставило равнодушным.

На педагогическом совете выступили:

• учителя начальных классов Григорьева Г.В., Фадеичева Е.В. «Преемственность между начальной и средней школой» (полная характеристика класса);
• классные руководители 5-х классов Константинова Н.В. и Шведова В.И. «Первые трудности в учебе, в  общении и методы их преодоления»;

Выступление педагога-психолога  Ситцовой В.А. о результатах диагностики «Психологические особенности пятиклассников и проблемы адаптации». Ситцова В.А. осветила вопросы адаптационных процессов обучающихся 5-х классов, выделила группу риска детей с низкой адаптацией, представила рекомендации классным руководителям по вопросам детской тревожности в классах.

В выступлении заместителя  директора по УВР  Потаповой Е.В. был озвучен анализ уроков и мероприятий, были даны рекомендации в работе с пятиклассниками.

Учителя-предметники отметили, что большинство обучающихся  адаптировались к новым условиям обучения. Ведется индивидуальная работа со слабомотивированными  обучающимися.

Директором школы Сайдаль М.В. были подведены итоги педсовета, даны рекомендации:

• проводить уроки в соответствии с методикой обновленных ФГОС, развивать  познавательные, общеучебные УУД, вырабатывать навыки у учащихся формулировать цель, составлять план урока, актуализировать знания, обязательно проводить рефлексию;
• осуществлять дифференцированный подход к обучению, обязательно дифференцировать домашние задания;
• разнообразить методы и  приемы, используемые на уроках, формы работы учащихся, отдавая предпочтение групповым, развивать самостоятельность учащихся при выполнении заданий, комментировать оценки учащихся, сочетая разнообразные виды оценивания.

Заседание малого педсовета прошло конструктивно и на высоком профессиональном уровне.

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Мы рады сообщить вам, что у нашей замечательной Петровской школы есть официальное сообщество в социальной сети ВК.

Приглашаем всех желающих присоединиться по ссылке: https://vk.com/public217646076

Предлагайте темы и новости для публикации.

Будем рады видеть всех желающих в подписчиках группы МОУ Петровской СОШ!